為全面了解和掌握各基層黨組織“兩學一做”學習教育開展情況，進一步推進學習教育有力有效有序開展，10月12日至13日，局黨委“兩學一做”學習教育督導檢查組采取聽匯報、實地查看、隨機詢問等方式，對23個基層黨組織“兩學一做”學習教育進行了第三次專項督導檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下：
一、學習教育總體進展情況
總體來看，各基層黨組織能夠按照局黨委的統(tǒng)一部署，認真開展“兩學一做”學習教育，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。
（一）組織有力，氛圍濃厚。在開展“當前形勢怎么看、改革發(fā)展怎么辦、個人工作怎么干”大討論活動中，各基層黨組織堅持問題導向，結合本單位工作實際，緊扣主題開展專題討論，認真查擺學習教育及實際工作中存在的不足，黨員干部踴躍發(fā)言，積極為企業(yè)發(fā)展建言獻策。同時，結合吉林森工集團綜合改革工作目標責任分解表，認真開展了“聚焦問題、認領問題”工作，做到主動認領問題，建立問題臺賬，明確了整改措施、時間及責任單位。
（二）活動豐富，效果顯著。各基層黨組織通過開展重溫入黨誓詞、佩戴黨徽亮身份，走訪慰問離退休黨員等形式多樣的活動，熱烈慶祝建黨95周年。露水河賓館為入住的賓客黨員佩戴黨徽，邀請他們參加本單位組織的重溫入黨誓詞儀式；環(huán)境衛(wèi)生管理處、貯木場留守處、新興林場等基層黨組織開展了慶“七一”員工羽毛球、排球、拔河等體育競賽活動；森林公安分局舉辦了“七一頌歌獻給黨”大合唱活動；天保中心舉辦了“愛黨、愛國、愛露林”主題演講比賽；物資供銷處等基層黨組織開展了美化亮化廠區(qū)活動，以良好的精神面貌迎接黨的生日，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
（三）強化兩學，打牢基礎。各基層黨組織能夠根據(jù)局黨委“兩學一做”學習教育整體安排循序推進，基礎材料齊全、規(guī)范。生產管理部建立了補課制度，確保每名黨員在“學”上不掉隊；營林處舉辦了“迎國慶手書黨章硬筆書展”，激發(fā)學習興趣，溫習掌握黨章。
（四）抓住關鍵，突出實效。各基層黨組織緊緊抓住“做”這個關鍵，立足崗位創(chuàng)造性的開展學習教育工作。森林病蟲防治檢疫站選派人員赴外調研考察，指導省外林業(yè)企業(yè)病蟲害防治工作，將積極發(fā)揮專業(yè)技術優(yōu)勢，為我局增加經(jīng)濟效益；東升林場積極發(fā)揮“員工訴求站”作用，每周五由班子成員輪流接待員工群眾，傾聽有關訴求，幫助他們解決實際困難和問題；林區(qū)醫(yī)院定期為基層單位和社區(qū)做醫(yī)療健康講座，并堅持執(zhí)行院領導班子成員坐診制度，為林區(qū)百姓就診提供便利條件；森林防火辦公室自行設計研發(fā)了車載撲火機具箱，解決了撲火運兵車貨箱機具雜亂無序、存取不便、易碰撞損毀等問題。四湖林場充分利用伐區(qū)剩余物發(fā)展榆黃蘑、冬蘑等食用菌種植，帶動員工創(chuàng)業(yè)增收，取得了較好的經(jīng)濟效益。
（五）注重宣傳，營造氛圍。各基層黨組織能夠結合本單位工作實際，采取制作“兩學一做”宣傳欄，在醒目位置懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語和建立微信群等多種方式，及時宣傳學習教育工作中好的經(jīng)驗做法，積極營造濃厚的學習教育氛圍。
二、存在的主要問題
從督導情況看，各單位在學習教育開展過程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但還是存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題。
一是思想認識有待提高。個別基層黨組織對學習教育的認識存在“上熱下冷”、“層層遞減”等問題。個別黨組織書記重視程度不夠，當甩手掌柜，把學習教育交由他人來抓，沒有履行“一把手抓、抓一把手”的職責，抓黨員隊伍學習教育存在被動應付了事現(xiàn)象。
二是學做結合不夠緊密。個別基層黨組織存在重業(yè)務、輕學習，重形式、輕實效現(xiàn)象�！盎A在學，關鍵在做”未真正落到實處。在學習方式方法和形式上招法不多，創(chuàng)新意識不足，存在“等”“靠”現(xiàn)象，沒有主動去“學”，主動去“做”。
三是黨員筆記參差不齊。通過督導來看，同一單位黨員的筆記學習內容、學習時間等不統(tǒng)一，學習內容與黨委安排不符，缺少個人自學部分，極個別黨員學習筆記記錄較少，筆體不一致，存在筆記代寫代抄現(xiàn)象。
三、下步工作要求
針對學習教育工作中存在的問題，督導組給予了指導意見和建議，各基層黨組織要高度重視，不斷把“兩學一做”學習教育引向深入。
（一）認真落實“履行主體責任”的要求。各基層黨組織書記要切實擔負起主體責任，把學習教育作為重要政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要切實負起第一責任人的責任，強化工作指導和組織協(xié)調，掌握要領，把握關鍵，確保學習教育始終有力有序推進。
（二）認真落實“基礎在學、關鍵在做”的要求。各基層黨組織要進一步修訂完善學習計劃，認真落實學習制度，確保每名黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神實質。同時要把本單位具體工作與“兩學一做”學習教育有機結合起來，努力在“做”上下力氣、做文章，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
（三）認真落實“抓在日常、嚴在經(jīng)�！钡囊蟆�各基層黨組織要堅持把集中學習組織好，把黨課講好，調動黨員參與學習的積極性和主動性。黨組織書記要經(jīng)常性的對學習教育進行督查指導，定期審閱黨員的學習筆記并簽名，確保學習教育不偏不空不走過場。
