吉林森工集團露水河林業(yè)局“兩學一做”學習教育
簡 報
第 7 期
中 共 露 水 河 林 業(yè) 局 委 員 會
“兩學一做”學習教育領導小組辦公室 2016年5月25日
局黨委“兩學一做”學習教育
督導檢查情況通報
為整體推進我局“兩學一做”學習教育穩(wěn)步開展，確保各項工作落到實處。5月19日，局黨委組成三個督導檢查組，采取座談交流、現(xiàn)場查看、查閱資料等方式，對全局22個基層黨組織“兩學一做”學習教育開展情況進行督導檢查，現(xiàn)將督導檢查情況通報如下：
一、總體進展情況
總體來看，各基層黨組織對“兩學一做”學習教育高度重視，部署扎實，開局有序，推進有力，具體有以下幾個方面特點。
一是注重及早安排部署。局黨委“兩學一做”學習教育會議結束后，各基層黨組織都能夠及時召開領導班子會議和全體黨員大會，深入貫徹局黨委會議精神，認真學習黨委書記、局長孫佳慶同志的重要講話，研究部署本單位學習教育具體工作，成立組織機構，細化責任分解。
二是注重創(chuàng)新學習方式。各基層黨組織都能夠認真研究制定本單位學習教育計劃，明確學習時間、內容、方式及授課人，并做到學習教育與具體工作有機結合。5月份正處于春季造林的繁忙時期，為保證工作學習兩不誤、兩促進，四湖林場成立“夜間課堂”，組織在場住宿黨員開展集中學習；苗木花卉經(jīng)營處克服作業(yè)面積大，人員分散等困難因素，設立多處學習陣地；天保中心建立了黨員微信群，每日更新一條新聞，上傳一篇學習內容。
三是注重取得工作實效。各基層黨組織能夠充分認識到開展“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做，務求學習教育取得實實在在成效。春季造林工作中，各基層黨組織充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用, 沖鋒在前，吃苦在前，確保營林生產(chǎn)工作保質保量完成。宏偉種子園依托資源優(yōu)勢，啟動藍衫苗木和黑果花楸苗木培育項目，開展“黨員示范崗”活動；貯木場留守處充分運用閑置土地，組織黨員干部員工開展農(nóng)作物種植，取得的經(jīng)濟效益將惠及全體員工；供水管理處組織黨、團員整治水源地和供水廠環(huán)境衛(wèi)生，栽植綠化樹木，保證林區(qū)員工群眾用水安全。
四是注重加強組織建設。為確保學習教育無死角、全覆蓋，各基層黨組織能夠按局黨委的要求認真開展黨員組織關系排查工作，并通過網(wǎng)絡平臺、郵遞等方式將學習筆記和學習資料及時送達離退休黨員手中，確保離退休黨員全部參加組織生活，接受教育。離退休職工管理處針對黨員多，居住分散，組織排查難度較大的實際情況，采取多種措施與他們取得聯(lián)系，并根據(jù)居住地情況將近300名離退休黨員重新設置黨支部；森林防火辦公室將離退休黨員加入到本單位QQ工作群，使離退休黨員能夠及時掌握學習教育開展情況。各單位在學習教育時間、場地、經(jīng)費等方面給予了大力支持和充分保障。
五是注重營造良好氛圍。大部分基層黨組織能夠結合本單位實際，創(chuàng)造性地開展工作，進一步豐富學習教育內容。營林處在動員部署會上舉行了佩戴黨徽、重溫入黨誓詞儀式。林區(qū)醫(yī)院、新興林場在醒目位置懸掛“兩學一做”宣傳掛圖和條幅，營造濃厚的學習教育氛圍。
二、存在的問題
從督導情況來看，各基層黨組織“兩學一做”學習教育進展基本平衡，但也存在一些不容忽視的問題，需要各基層黨組織引起足夠重視，認真研究解決。
一是重視程度有待提高。個別基層黨組織對“兩學一做”學習教育安排部署不扎實、不到位，主要領導存在畏難情緒，
親自安排、指導、督促還不到位，存在應付檢查情況。
二是創(chuàng)新意識還需加強。各基層黨組織普遍按照局黨委“規(guī)定動作”開展學習教育，工作積極主動性不高，“聲控效應”依然有之，存在等靠心理，沒有充分認識到“兩學一做”就是經(jīng)常性工作，在“學”和“做”上創(chuàng)新少、特色少。
三是氛圍營造不夠濃厚。個別各基層黨組織宣傳不到位，廣大黨員對“兩學一做”學習教育內容模糊，沒有充分運用現(xiàn)有的宣傳載體，加大對學習教育的宣傳力度，營造良好的學習教育氛圍。
四是基礎資料空洞不實。各基層黨組織普遍按局黨委文件要求制定學習教育計劃，沒有結合本單位工作實際制定行之有效的具體學習計劃，有的還未開展集中學習，有的突擊補筆記、補記錄，有的還沒有達到黨員全覆蓋。
三、下步工作要求
各基層黨組織要以局黨委此次督導檢查為契機，認真落實督導檢查組給予的指導意見和建議，正確面對存在的問題，不斷創(chuàng)新工作方式方法，確保學習教育取得實際效果。
一是進一步提高思想認識。各基層黨組織要認真領會局黨委關于開展“兩學一做”學習教育的精神實質，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風，推進“兩學一做”學習教育，對本單位學習教育的方式方法、措施手段進一步細化研究。
二是進一步加強組織領導。各基層黨組織要結合本單位工作實際扎實安排部署，制定符合本單位實際的具體工作安排，加強督促指導把關。各基層黨組織書記要承擔起第一責任人的重要職責，從嚴從實抓好學習教育。
三是進一步豐富工作方式。各基層黨組織要以創(chuàng)新集中學習和個人自學為主線，把理論學習與工作實際相結合、把正面典型激勵與反面事例警示相結合，在真學真懂上下功夫，在分類施策上有創(chuàng)新，在抓實見效上出實招，提高學習的吸引力，增強學習的實效性。
四是進一步加強宣傳引導。各基層黨組織要充分利用噴圖、標語、專欄等形式，加大學習教育的宣傳力度，引導廣大黨員運用局網(wǎng)站“兩學一做”學習教育專欄、微信公眾號等平臺自主學習，注重做好對先進典型、好的經(jīng)驗做法的發(fā)現(xiàn)培育、提煉總結和推廣上報等工作。
